Με τους μαθητές και τις μαθήτριές μας συζητήσαμε σχετικά με την Υποβοηθούμενη Αναπαραγωγή. Διερευνήσαμε τις επιστημονικές δυνατότητες, τα ηθικά διλήμματα και τις κοινωνικές προεκτάσεις των σύγχρονων αυτών πρακτικών και ανοίξαμε έναν ουσιαστικό διάλογο με αφορμή τη Διακήρυξη της Μεσογείου για τη Βιοηθική της Εξέλιξης και της Ζωής. Επιπροσθέτως, μελετήσαμε περιπτώσεις από τη διεθνή επικαιρότητα, οι οποίες αφορούσαν αμφιλεγόμενες ή/και δυσχερείς υποθέσεις υποβοηθούμενης αναπαραγωγής, εντοπίζοντας τις σκοτεινές πτυχές τους. Η πορεία της έρευνας και του προβληματισμού μας μας οδήγησαν να αναστοχαστούμε πως η πολυπλοκότητα του ανθρώπινου όντος —ο έρωτας, η οικογένεια, η αλληλεγγύη, η τεχνολογική πρόοδος— δεν μπορεί παρά να θεμελιώνεται στην ανθρώπινη αξιοπρέπεια, την ευθύνη και τον σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων.
Δώσαμε στους προβληματισμούς μας τη μορφή αφισών, διαμορφώνοντας μια μικρή καμπάνια ανθρωπιάς: παραμένουμε άνθρωποι που σκέφτονται, αποφασίζουν, αγαπούν και δείχνουν αλληλεγγύη, παράλληλα με τις νέες δυνατότητες που αναπτύσσει η αναπαραγωγική ιατρική.
Μας χαροποίησε ιδιαίτερα η συμμετοχή μας στην Παγκόσμια Ημέρα Βιοηθικής 2026 και για αυτό τα έργα μας μεταφέρθηκαν στο ισόγειο του σχολείου μας, όπου και εκτίθενται.
Η προσέγγισή μας παραμένει διαθεματική, ενώ ο διάλογος και το ενδιαφέρον μας για τα ζητήματα Βιοηθικής και Τεχνοηθικής ανατροφοδοτούνται διαρκώς.
Οι υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί
Αθηνά Γκριτζάλα, Πέτρος Καραπέτρος, Ελένη Τσιλιβή.
